| 高新区实小教育集团:统整优质资源,40个名师工作室集中授牌!_ 义务教育_ 苏州高新区管委会(虎丘区人民政府) - 苏州高新区党政办公室
【信息时间: 2020-11-02 13:55 阅读次数: 信息来源: 苏州高新区(虎丘区)教育局】 【打印】 【关闭】 |
10月30日下午,苏州高新区实验小学校教育集团“名师工作室”启动仪式暨主持人培训活动在苏州高新区实验小学教育集团滨河路校区举行,活动现场启用40个名师工作室。 苏州高新区实验小学教育集团成员校校长、共同体成员校校长,苏州市新任校长培训班李志清导师组成员,集团名师工作室主持人、工作室成员等参加了活动。苏州高新区教育工委书记、区教育局局长周经纬,区教育工委委员、区教育局副局长季红斌出席活动并为名师工作室授牌。 2016年4月,高新区启动集团化办学试点工作,以东部“实验链”品牌学校为主体,探索将东部优质教育资源导入西部科技城片区;2018年8月,制定出台《苏州高新区深化集团化办学实施意见》,组建江苏省苏州实验中学、苏州高新区实验初中、苏州高新区实验小学和苏州科技城实验小学4个教育集团,将东部优质教育资源导入西部科技城片区,高位引领、辐射和带动科技城片区教育的发展。2020年6月,高新区制定出台《苏州高新区全面推进教育集团化办学工作实施方案》,在已有4个教育集团基础上“扩面”“扩容”,新增9个教育集团、组建6个教育共同体、成立1个教育联盟,率先在全市实现义务教育阶段学校集团化办学100%全覆盖。 全面推进教育集团化办学工作实施4个多月来,苏州高新区教育工委、区教育局加强监督指导,各集团学校通过经验输出、管理互通、师资互派、资源共享、研训联动、质量同进、文化共建等方式开展良性互动,全力提升集团化办学实效,努力实现区域基础教育整体水平和综合实力的持续提升。 2016年高新区开展集团化办学工作以来,高新区实验小学发挥着重要的孵化作用。今年的集团化“扩容”“扩面”行动中,学校在邓尉路校区、金山路校区、竹园路校区、珠江路校区、滨河路校区5个紧密型校区的基础上,扩容新增成大实小、浒关中心小学、文昌实小3所紧密型分校,并与金色小学、秦馀小学、敬恩实小、文正小学4所学校组建教育共同体。 该教育集团本着“开放·合作·共赢”原则,秉承优质共生、文化共融、资源共享、校区共建、师生共进的现代化教育管理理念,依托牵头学校高新区实验小学成熟的高位办学水平和经验,在管理、研训、共建等方面开展一系列了扎实而富有成效的互动,全力实现成员学校(校区)的融合、互补和再生。 师资力量是学校发展的第一资源。高新区实验小学校作为高新区开发建设以来兴建的第一所现代化学校,依托高新区优越的办学环境、先进的教育教学理念、精致的学校管理和突出的办学业绩,已发展成为全市一流的高新区“实验链”品牌学校。作为江苏省教师发展示范基地,学校构建了以“名师工作室”“青年教师启航工程”“新教师周期培训”等为主要内容的一套较为成熟的教师发展培养体系,培养了一大批骨干教师、学科带头人和学科名师。 高新区实验小学教育集团现有的8所成员学校共有12个校区、426个教学班、18000余名学生,1100余位教师。本次名师工作室启动仪式并非该集团初次开展名师引领和培养工作。早在8所学校全面进入集团化办学之初,集团依托高新区实验小学成熟的教师发展培养体系,对集团内拥有的8位江苏省特级教师、4位苏州市名教师、40位苏州市学科带头人、135位区学科带头人,123位区教学能手进行分层统整,结合骨干教师的影响力、骨干层级、学科等对全集团教师按年龄、学科、发展层次进行科学精准的再定位,通过高层级的骨干教师从学科发展和科研水平引领尚有提升空间的骨干教师和青年教师再发展,全力促进整体师资水平的再提升。 本次“名师工作室”启动仪式是对前期“再定位、再发展、再提升”工程的进阶推进。据悉,这40个“名师工作室”将以“名师带动”为原则,以课题研究为重要方式,以课堂教学改革为主要内容,以提高教育教学质量为根本目的,通过开展一系列行之有效的教育教学理论和实践研究,为各学科教师的专业成长提供学习和交流的平台。 苏州高新区教育工委书记、区教育局局长周经纬对集团内统整优质资源组建名师工作室的做法予以充分肯定。他指出:名师工作室不同于过去意义上的培训、研修,而是搭建了一个发展平台,名师工作室的主要任务就是用三年的时间,打造一支优秀骨干教师团队;名师是优秀教师的代表,能够成为名师工作室的成员,是一种荣誉,也是一种责任,是一种机遇,更是一种挑战;要发挥好示范、引领作用,引领一批青年教师和骨干教师快速成长。他要求: 名师工作室要科学筹划,潜心研究。要制定切实有效的发展规划,打造人心向往、名副其实、成效显著的名师工作室。工作室既要示范引领,带动影响老师们加快专业成长,也要在教科研成果方面出精品、打造特色,开展富有特色的主题活动。 工作室成员要珍惜机会,扎实研修。在主持人的引领下,成员要不断提升个人的专业素养,紧抓契机,对自己要求“多”一点、“高”一点、“严”一点,拓展专业视野,加快专业成长。 学校要科学管理,提供保障。学校要多给名师工作室的成员压担子、架梯子、搭台子、铺路子,集团要多方面创造条件,大力支持名师工作室的建设和发展,为工作室的工作开展提供坚强有力的保障。 苏州高新区实验小学教育集团表示,名师工作室成立后,还将不断完善和提升集团教师培养机制,致力于构建教育集团可持续的生态发展体系,持续放大优质教育品牌优势和资源优势,促进各成员校高位发展的同时形成可复制的高水平集团化办学经验,在高新区全面推进义务教育高位优质均衡发展的实践中,做出新的更大贡献,让更多的学生享受到高新区优质均衡教育的发展成果。 |